陈颖

摘 要：在小学语文教学中，如何培养学生的语文核心素养是每位教育工作者需要认真思考，不断探索的重要课题。作为一门工具性与人文性学科，小学语文教学是学生语文核心素养形成的基础，对于学生今后的成长发展具有积极的推动作用。阅读教学作为小学语文教学中的重要组成部分，通过对学生阅读积累与应用，将有效丰富学生的语文核心素养，为学生的终身发展打下良好的基础。以下，本文就从几个方面对小学语文阅读教学中核心素养的培养进行了探讨。

关键词：小学语文；阅读教学；核心素养

随着素质教育的不断推进，核心素养培养逐渐得到了社会各界的广泛关注。核心素养作为一个十分热门的词汇，主要是指学生应当具备的、适应终身发展的品格与能力，只有拥有良好的核心素养，才能更好适应不断发展的社会环境。对于小学语文教师来说，学生核心素养的培养是必须研究的重要课题之一。而小学语文阅读教学的开展，可以通过对语文知识的学习、积累与应用，推动学生语文素养形成，教师通过对教学实践的不断反思与探索，基于不同学生的发展需求，使学生语文核心素养得到培养。

一、小学语文核心素养培育中四种重要能力

1.对于阅读知识的理解能力

对于阅读资料的理解不仅是学习是语文这个学科的基础，同时作为工具学科，对其他各个学科的学习也有重要作用。对于学生对阅读资料的理解能力是语文核心素养培育的关键也是基础，对于资料理解的能力包括文字的识读、欣赏、理解能力，这其中瀚盖了多种能力的综合素质。……