张才红

教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”.化学核心素养是指本学科给予学生未来发展必备的品格和关键能力；是在解决复杂的、不确定性的现实问题过程中表现出来的综合性品质或能力.

一、认真解读课标，深刻认识5个核心素养

《义务教育化学课程标准》（2011版）规定了初中化学的性质和教育目标，是初中化学教学的基本依据.因此，要确定初中化学核心素养，初中化学课程标准也是不可缺少的重要依据.化学学科核心素养主要包括 “宏观辨识与微观探析、变化观念与守恒思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识 、科学精神和社会责任”.随着核心素养的提出，学校对教师在教学的过程中以核心素养为向导开展教学活动给予了充分的重视，所以教师在教学的过程中应该积极创新教学方法，从而实现提高学生核心素养的目的.

二、加强实验内容剖析，激发学生兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学科学研究的基本手段，科學的本质是探究，科学探究是化学家研究化学的方法，也是化学课程要求学生掌握的重要内容和学习方式，所以”实验与探究”是初中化学的又一核心素养之一.例如，教师在教学“酸和碱的反应”的时候就可以采用这样的教学方法.首先，教师向学生提问：“同学们试想一下酸和碱会发生什么样的反应呢？……