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广西中高职衔接教育的师资队伍建设研究

2018-12-06黄富革沈云

青年与社会 2018年31期
关键词:中高职

黄富革 沈云

摘 要:中高职衔接教育是构建现代职教体系的重要组成部分,中高职院校师资队伍建设是实现中高职衔接的根本保证。文章通过对中高职衔接师资队伍存在的问题分析,探讨了中高职衔接师资队伍建设思路。

关键词:中高职;衔接;师资

中高职衔接是构建现代职教体系的一个重要组成部分,主要包括中高职人才培养衔接、学制和招生制度创新,以及中高职一体化人才培养方案的开发和教学形式的改革等内容,而中高职师资队伍建设是中高职衔接顺利实施的根本保证。

一、中高职衔接教育师资队伍存在的主要问题

(一)能胜任中高职衔接培养要求专业教师不足。职业教育对教师的要求是既能传授专业理论知识,又能指导学生实践操作,教师应该是专业素质和实践技能极强的“双师型”教师,中高职教育衔接对专业教师的专业技能和综合素质要求更高。根据《广西壮族自治区中等职业学校办学能力评估报告(2016)》的数据,师生比平均值 1:23.27,师资力量有待加强,且县市学校之间存在不小的差距。而且中职学校基础课教师的比例相对较大,专业教师占比较小,师资队伍整体水平不高,尤其缺乏具有一线工作实践经验,实践操作能力较强,又有一定理论知识的“双师型”教师。而高职院校的专任教师数量也相对不足,大多数教师都承担着比较繁忙的教学、专业建设及教学改革研究及等工作,经常都是超负荷运转,严重制约了对中高职衔接培养的研究。……

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