张琳

摘要 中高职衔接是构建现代职业教育体系，实现职业教育科学发展的关键，课程衔接是中高职教育衔接的核心内容。本文从正确认识中职教育和高职教育入手，针对中高职课程衔接存在的问题，通过借鉴国外中高职课程衔接的先进经验，探讨我国中高职衔接课程体系的构建思路。

关键词 中高职 课程 衔接

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.07.054

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求，体现终身教育理念，中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”。而中高职衔接是构建现代职业教育体系的关键，中高职课程体系的衔接又是实现中高职教育衔接的核心。笔者认为，要构建科学合理的中高职课程衔接体系，首先必须正确认识中职教育和高职教育。

1中职教育和高职教育

中职教育是中等职业教育的简称，它是我国高中阶段教育的组成部分，高职教育是高等职业教育的简称，它是我国高等教育的组成部分，中职教育和高职教育构成了我国职业教育体系。中职教育的学校包括中职学校（中专）、技工学校（技校）、职业高级中学（职高）等，其生源主要是初中毕业生或具有初中同等学历的人员，基本学制为三年，中职教育偏重于培养初、中级技能型人才，发挥基础性作用。高职院校生源主要是普通高中毕业生、中职毕业生等，基本学制为三年，高职教育偏重于培养高等技术应用型人才，发挥技术引领作用。……