摘 要：关于学前教育儿歌的创编来说，一直以来都是作为体现一名高职师范学前教育专业的学生教育实践能力和创作创新能力的重要考量标准。对于高职师范学前教育专业学生的儿歌弹唱以及儿歌创编能力的培养和提高，已经成为了广大的高职师范学前教育专业教师必须要传授给学生的重要教学任务。这些能力水平的高低会直接影响到学生在未来的学前教育的专业能力水平。只有让学生真正的掌握了这些能力才可以让学生在将来的学前教育岗位上做到游刃有余。

关键词：学前教育；儿歌；创编；技能培养

在高职师范院校的学前教育专业的培养过程中，主要以学生的德、智、体、美全面性发展，以及学生能够熟练地掌握和使用学前教育的基本理论和基础技能为主。努力将学生培养成一个能够适应时代发展，顺应时代需要幼儿学前教师，使得每一位高职师范学前教育专业的学生转变成为高素质、有创新创造能力的幼儿教师。因此，对于学生儿歌创编的能力培养就是非常重要的，一名优秀的幼儿教师必须熟练地掌握良好的儿歌弹唱以及创编能力，这样才能够成为一名合格的幼儿教师。

一、引导学生，了解儿歌的特点和分类

在高职学前教育专业的课堂教学过程中，教师应该特别重视对于学生在校学习能力的培养与学生未来面临的实际工作相比是否一致，并且在学生教育工作的过程中一定要注意到将理论和实践相结合在一起进行教学。……