袁翠兰 马澜

摘 要 聘请企业高技能人才、能工巧匠承担实训实习教学任务是职业院校提升人才培养质量的重要举措之一。为了解企业兼职教师在实训实习教学中作用发挥情况，对乌鲁木齐市职教集团5所中等职业学校企业兼职教师聘用情况进行调研。结果显示，企业兼职教师在实训实习教学中存在兼职教师聘任管理不到位，教學评价机制不健全，教学过程难以监控等问题。必须加强和规范兼职教师管理、建立兼职教师参加教学活动的机制、建立适合兼职教师人事分配制度、建立产教融合的兼职教师管理机制、建立基于产教融合的专兼职教师团队、建立具有兼职教师特色的考核评价标准等。

关键词 企业兼职教师;教育教学;实习实训;中职学校

中图分类号 G718.3 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2018）18-0058-04

1986年6月，国家教委颁布的《关于加强职业技术学校师资队伍建设的几点意见》明确提出“聘请专业技术人员与四级以上技工、能工巧匠担任兼职教师”。这是国家政策层面首次作出职业院校聘任兼职教师的要求。1997年9月，国家教委出台《关于加强中等职业学校教师队伍建设的意见》，提出聘任兼职教师是解决职教教师来源的重要途径。2012年颁布的《职业学校兼职教师管理办法》，从思想道德素质与专业素质、专业技术职称或职业资格、年龄范围、特殊情况等方面明确规定了兼职教师的基本资质。2018年2月，教育部等六部委联合印发的《职业学校校企合作促进办法》明确指出，职业学校可在教职工总额中安排一定比例或者通过流动岗位等形式，用于面向社会和企业聘用经营管理人员、专业技术人员、高技能人才等担任兼职教师，并明确了待遇与薪酬办法等。……