左晓勇

【摘要】在新课程改革的推动之下，案例式教学模式已经逐步实现在数学教学中的广泛应用，这不仅是提升学生能力的重要手段，同时对教学质量以及教学效率的提高也有相当重要的作用.本文主要对案例式教学的应用进行探究，这对我国教育教学事业的发展具有积极意义.

【关键词】数学；案例式教学；应用

在实际利用数学课程开展案例式教学模式的过程当中，教师必须在结合实际的基础上实现对教学案例的精心设计，特别注意其必须实现紧扣教学目标这一要求的满足，这对案例式教学模式的典型性提出较高要求.在设计教学案例的过程中，可着重对学生的能力进行培养，案例教学模式的指导与促进作用可在实际运用的过程中得以体现.

一、案例式教学的含义

传统教学模式是案例式教学模式发展的基础与前提，教学模式始终处于不断创新与发展的过程中，在传统的教学模式中，教师始终处于一种主体地位，这对学生积极性以及学习热情的培养以及较大的阻碍.在实际进行教育教学活动之前将相关教学知识作为主要依据综合的挑选典型性题目就是案例的实质与目标，最终促使课件教案的编写工作得以顺利开展.

特殊性较强是数学问题教学的显著特征，问题作为核心对数学教学进行支撑.同时，数学知识的生动反映也可通过问题进行集中体现，案例式教学可实现与教学目标的充分融……