孙姝雅

摘要：教学组织在美术课堂中是至关重要的，课堂教学组织的好坏直接影响教学效果。本文通过对中职院校美术课教学的背景以及美术课教学组织中出现的问题的分析，提出了课堂组织要有新颖的导入方法和良好的课堂氛围的观点。

关键词：中职院校 美术课 教学组织

一、中职院校美术课教学所处的背景

中职院校的美术课已经改变了原来意义上的美术课，以笔者学校为例，基本上是分为两部分。其一是综合高中部的美术生专业课，主要学习素描和色彩，为高考做好准备；其二是中专部的专业课，但是这个专业课只针对于某些专业，比如幼师、文员等，学习的内容也是有专业倾向的，比如幼师可以学习简笔画和手工制作，而文员班就主要学习美术字体，海报和创意图案等等。虽然叫做专业课，但是学生也知道这门课可能不那么重要，学好固然很好，学不好也没有什么影响，所以中专部的美术课堂学生也是很放松的，基本没什么压力。

二、中职院校美术课教学组织中出现的问题

1.教师自身存在的问题

职业教育美术教师往往是学校教师中人数较少的群体，在学校教学中大多是不被重视的，美术教师容易出现这样一些问题。第一，疲劳。职教美术教师的课务是比较满的，一周十几节正课，还有每周的晚辅导，教案、授课计划、平时成绩表、学生作业批改、听评课等教学资料的准备，再加上各种会议和其他的临时性工作，每天都有一种很强的疲劳感。……