关桂高

摘 要：实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得技能，培养学生的观察和实验能力。切实采取一系列有效的方法和手段加强实验教学，是提高初中化学教学质量的重要途径。

关键词：初中化学；实验教学；途径

化学是一门以实验为基础的学科，以实验的魅力来吸引学生，抓住学生，才能使化学教学立于不败之地。观察老师演示实验的操作、现象；上好实验课，独立地做好学生实验，是学好化学的基础。

一、化学实验教学的重要性

我们常说兴趣是最好的老师，如何激发学生学习化学的兴趣，并使这种兴趣得以持久保持，化学实验就具备这一功能。化学实验的过程也是一个美的展示过程。形态各异、制作精美的化学仪器，就像是一件件精美的艺术品，五颜六色的化学药品、各种各样的晶体给人一种赏心悦目的感觉，实验装置的特殊性给人以一种特殊的美，实验的过程则给人以美的享受和美的期待，实验的现象和结果给人的则是新奇性和强烈的探究欲望，以及无限的想想空间。正是由于实验教学的观赏性，可以极大的提高学生学习的兴趣，并使这种短暂兴趣得以保持和发展，从而提高学生学习化学的积极性和主动性，有利于提高化学教学的效果和质量。

人们对于知识的学习往往不是一蹴而就的，由于学生知识与经验的局限，经常是要经过多次的反复，才能真正认识其本质。例如：初中阶段要掌握的两套制气体的装置，在第二单元学习氧气的制取时就接觸到了，并对固体加热制气体的装置进行了深入的探讨，但是，学生在学习的过程中总是存在各种各样的偏差。……