项秀本

摘要：数学是一门基础的自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小单元。教师在教学过程中，结合新的教育体制，配合新课标，积极不断探讨教育教学方法，使学生德、智、体、美、劳等综合能力得以开发，真正把青少年一代培养成为新型的现代化人才。

关键词：初中数学；自主学习

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）33-0150-01

数学是一门基础的自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小单元。在新课改理念下，数学课堂教学，要想达到教学预期的目的，不妨从以下方法着手。

1.切实抓好课堂教学，向课堂四十五分钟要效率

长期以来，许多学校的课堂教学，以教师为主体，学生处于被动的地位。这种的灌输式教学使学生的主动性完全丧失，是一个很严重的错误。因为它忽视了教师与学生、学生与学生之间的交流，导致学生的自主学习空间萎缩，学生学的太死，课堂气氛缺乏活力，违背了学生主体的原则。长此以往学生在学习上的依赖性逐步增强，缺乏独立思考解决问题的能力，最终导致学习效率降低。但要发挥学生的主体作用，就必须做到：

1.1 创设情境，活跃思维。精彩的导入，往往给学生带来新异的感觉，使学生迅速进入听课的状态。激发他们的好奇心理，促使学生由“好奇”转化为强烈的求知欲望，而且还活跃了学生的思维，从而达到最佳的学习状态。

1.2 鼓励学生合作交流。教学过程中，对学生要进行合理分组，分组是要考慮学生的能力、兴趣、爱好、性别等因素，以保证每个小组在平衡的水平上展开合作学习。……