刘超

摘要：当前我国已经进入了“互联网+”时代，习近平总书记在十九大报告中8次提到了互联网一词。由此可见，未来的时代是互联网的时代。随着互联网的发展，一些新的教育形式诸如微课、翻转课堂等也引入到了中职教育中。本文结合微课这一教学方式，探索其在中职计算机专业教学中的应用，以期与同行进行探讨。

关键词：互联网+微课 计算机专业 中职教学

近年来，随着计算机技术和互联网的发展，我国的经济建设、文化建设等都离不开互联网的应用。习近平总书记在十九大报告中提出，在建设中国特色社会主义新时代的过程中，需要全面发展和应用互联网。中职院校计算机专业主要为祖国培养具有互联网和计算机技术的专业人才，需要紧跟时代的发展进行教学。微课是运用互联网和计算机技术的一种教学手段，可以突破传统计算机教学的时间与空间障碍。随着信息技术以及传播媒体技术的不断发展，微课逐渐走入课堂教学中，并以其操作简单易行、知识内容灵活精简、主题突出清晰明了、语言质朴易懂、自主选择性强等特点影响着教学，给教师和学生带来一种全新的教学互动体验。

一、“互联网+”时代微课教学的特点

1.微课教学的概念

微课主要是依托计算机技术，运用视频的形式将知识点介绍和展现出来，用以教学。通常来讲，一个微课为5～10分钟，其总内存为100M左右。以计算机专业为例，多数微课只涉及某一个难点或者某段代码等，不仅便于中职生集中精力学习和突破，也方便老师制作视频。……