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举手投足总关情

2018-11-30李玉娥

学周刊 2018年35期
关键词:成长师生关系

李玉娥

摘 要:爱是教育的基础,师爱如春晖般和煦,如雨露般滋润。举手投足总关情,师爱也是贯穿于教育教学始终的一个主题,它对培养学习兴趣,促进学生成才,促进身心发展,健全学生人格都有着不可小觑的重要作用。

关键词:师爱;成长;师生关系

中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)35-0162-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.35.101

“关爱全体学生,尊重学生人格,平等对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友”是《中小学教师职业道德规范》里的基本要求。“爱是教育的基础。没有爱,就没有教育。”(马卡连柯)。教师的爱,对学生来说就是春晖、是雨露、是信任、是尊重,也是一种无形的鞭策。

从两千多年前的孔子到现在的每位教育人,师爱总是如璀璨的星辰在教育历史的苍穹上熠熠生辉。其力量、作用及对莘莘学子成长的点点滴滴都具有非常重要的作用。

一、师爱会提高学习兴趣

“兴趣是最好的教师。”“亲其师而信其道”都是每一位教育人耳熟能详的教育经典。所以,每一位教师想要获得职业幸福感,让自己的教学高效精彩,就要先做一名有人格魅力、让学生爱戴的教师。要做到这些,前提是教师要如同关爱自己孩子一样去尊重、关爱每一个学生。做到细心、慧心,善于发现学生的闪光点,善于用暖暖的爱心、亲切的态度、恰到好处的肢体语言来沟通师生间的心灵,这样有助于培养学生的自信心,尤其是那些自信不足,尚有些许自卑的学生。从这点说,师爱就是一切教育活动的前提和基础。……

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