APP下载

初中化学课堂教学目标呈现现状及策略的研究

2018-11-30潘丽英

中国校外教育(中旬) 2018年11期
关键词:现状策略

潘丽英

【摘要】教学目标为课堂教学的进行提供了方向,是课堂教学的目的所在。在实践中化学课堂教学目标得到不断地丰富和发展,对初中化学课堂教学产生了积极的影响。但是其现状仍然值得深思,找到其中的问题所在,认真分析,对症下药,使用科学策略,解决问题,全面发挥化学课堂教学目标作用,提升初中化学教学质量和效率。

【关键词】化学课堂 教学目标 现状 策略

一、初中化学课堂教学目标相关介绍

1.初中化学课堂教学目标的内容

化学课堂教学目标是十分详细的,其主要包括所学的知识重点、知识难点,学习方法以及情感态度价值观。其中,学习方法既是教师的讲授方法,也是学生学习的化学知识的学习方法。知识重点是学生学习化学的重点内容,是学生必须要掌握的知识点。知识难点是学生学习过程中可能会遇到的问题。情感态度价值观是新时期新课标对教学提出的新要求,在教学的过程中要将正确的情感态度价值观传递给学生,让学生得到全面发展。由此可见,初中化学课堂教学目标是比较全面和系统的。

2.初中化学教学目标的设置

初中化学教学目标的设置不是随便的,有其特定的依据。首先,化学教学目标就是根据新课标大纲要求设置的,符合新时期教育发展总体的要求,其内容中情感态度价值观模块就是最好的表现。其次,初中化学教学目标根据学生的学习实践而设置的,在设置目标的过程中需要充分的进行调研,尊重学生的学习现状,了解学生的知识难点。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

现状策略
基于“选—练—评”一体化的二轮复习策略
例谈未知角三角函数值的求解策略
我说你做讲策略
高中数学复习的具体策略
高中文言文实词教学研究
基于新课标的语文阅读教学策略研究
职业高中语文学科学习现状及对策研究
语文课堂写字指导的现状及应对策略
混合动力电动汽车技术的现状与发展分析
我国建筑安装企业内部控制制度的构建与实施的措施