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让民族音乐走进课堂

2018-11-29吴绍杰

文学教育·中旬版 2018年11期
关键词:高职英语教学民族音乐课堂

吴绍杰

内容摘要:中华民族有着一个长久的历史文化古国。数千百年来,我们的先祖为我们这些子孙后代留下了一大笔丰富的音乐历史遗产,这一些的音乐是代表着我过中华民族历史历程的真实写照,弘扬中华民族精神的具体变现,更是中华民族赖以生存的精神表达方式,中华民族音乐是世界各地代表的一颗长春树,它与中华文化一起成长,一起经历,是中华民族精神气质的表现。民族音乐来自于民间,传导在民间,丰富的表达出了民间的各种生活,流传的曲目也是相当具有代表性的。中华民族的音乐艺术是在世界上相当具有特色的一种艺术存在,在几千年来,有着丰富多彩优秀的民族文化,形成了一种深刻含义和内涵的传统音乐体系。这以体系在世界音乐中有着举足轻重的地位。我们要认识中国民族音乐,不是仅仅能唱一两句就能表达出来的,还需要从民族的历史,地域的角度上来进行一定的了解,从而真正理解中国音乐的内涵,了解它在世界音乐体系中的地位以及历史价值。

关键词:民族音乐 课堂 高职英语教学

1.為什么要让民族歌曲带入教学学堂

要知道民族歌曲在现在民族知识的传承之下还要成长之中都没有得到相应的重视和了解。随着被网络技术的不断持续发展、歌曲的传播方法也变得越来越多,其他国家具有自己国家特色的音乐正在逐步的进行吞噬中国传统音乐的历程。这种西方国家的音乐知识的大力打击下不仅仅表达在音乐在社会共同场所的播放以及使用,还主要表现在学校教学等这一方面。……

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