范双玮

摘要：随着社会与经济的迅速发展，金融界发展的步伐也不断加快，金融的发展对人们的日常生活产生了重要的影响。高中是一个人学习生涯中最重要的阶段，高中阶段形成的习惯对一个人未来的生活起到了决定性的作用。一般来说，大部分高中生没有独立的收入来源，但是，随着社会之间经济交流的增加以及高中生与社会之间日益紧密的接触，高中生的可支配收入也不断增加。因此，社会中的金融理论也对高中生的理财观念也产生了深刻的影响，由此看来，对高中生进行基础金融教育，促使其形成科学的消费观念与理财观念具有一定的必要性。

关键词：基础金融教育 理财观念 影响 发展

基础金融教育能够对高中生的理财观念产生影响主要有两方面的原因，一方面，由于高中生手中闲散资金的增加，高中生的可支配资金也随之增加，进行基础金融教育能够使高中生养成良好的消费习惯：另一方面，由于高中生对新兴事物的好奇心比较强，并且能够快速接受新事物，对其进行基础金融教育有利于高中生形成良好的消费观念与理财观念。除此之外，高中生的经济还没有完全独立。加强对高中生的基础金融教育能够使高中生进一步加强对金融知识的了解，能够使高中生对金融产品有正确的认识，养成良好的理财习惯。

一、基础金融教育影响高中生对金融知识的认知

对高中生进行基础金融教育最大的影响就是改变了高中生对金融知识的认知。许多高中生由于对金融知识的认知较少。将自己的零用钱大多消费在吃喝玩乐上，而在学习方面的消费比重却比较低。通过对高中生进行金融知识的教育，高中生能够对金融知识有初步的认识与了解。更愿意有规划的使用自己的零用钱。将零用钱中的大部分用在学习方面。

除此之外。大多数高中生受到社会上一些不良消费习惯的影响。形成了超前消费的观念。利用“蚂蚁花呗”等平台进行超前消费，大部分学生没有告知父母就采取了这种消费方式，一旦资金鏈断裂，就会产生恶劣的后果。对高中生进行金融基础教育能够引导高中生形成合理地消费观念。减少社会上不良消费观念对高中生的影响，增加高中生对金融知识的认知。

二、基础金融教育影响高中生对金融产品的接受程度

基础金融教育能够使高中生对金融产品有正确的认识。具备一定基础金融知识的高中生能够对新型的金融产品有简单的认识与了解，形成较为系统的金融知识体系，能够对金融产品的风险性有正确的认识与了解。金融知识较为匮乏的高中生在面临新型金融产品时会过于保守，只注意金融产品的风险性，而具有较多金融知识的高中生在面对新型金融产品能够以正确的态度接受。除此之外，具有基础金融知识的高中生能够利用自己的零用钱进行简单的投资并获得收益，应用其所具有的理财知识进行正确的消费与理财。

三、基础金融教育影响了高中生的理财习惯

随着经济的发展。人民的生活水平得到了提升，家庭的消费水平也得到了进一步的提高，虽然高中生的零花钱的数量仍然存在较大的差异，但是总体来讲，高中生可支配的配用也在不断地增长，大部分高中生都能够自由支配自己的零用钱。但是。只有一部分的高中生能够将自己的零用钱进行合理的规划与使用，这说明我国的高中生普遍缺乏良好的理财习惯。基础金融知识的学习能够使高中生正视这个问题，促使高中生形成良好的理财习惯。

四、基础金融教育影响了高中生的消费观念

基础金融教育对高中生的消费观念也产生了一定的影响，其中最主要的影响就是对商品的价格与用途方面的影响，许多高中生在消费的时候注重商品的包装与时尚程度等外在因素，从而产生了冲动消费与不理性消费。随着生活质量与生活水平的提高。高中生在购物的过程中对商品实用性的考虑越来越少，而通过基础金融教育，高中生能够制定科学的消费计划，将自身的消费特点、消费习惯与科学的金融知识相结合，在消费前确定合理的消费预算，制定科学的消费计划。并将消费计划真正落实。在日常生活中，受过基础金融教育的学生能够总结每笔资金的流向以及背后的价值，改善自己不合理的消费习惯，建立起正确的消费观念，不断改进自身的消费习惯与理财观念。应用基础金融知识进行正确的消费与理财。

五、结语

综上所述。高中生正处于身心发展的重要阶段，更加倾向独立，许多社会中的行为习惯会影响高中生的生活习惯与消费习惯，因此高中生在日常生活中更喜欢自由消费与自由理财.很容易受到社会上金融理论的影响。基础金融理论的学习能够使高中生建立起正确的消费观念与理财观念。同时也能使高中生拥有积极的经济生活。因此，加强高中生对基础金融知识的学习能够对学生未来的理财观念发展起到重要的影响。