高建丹

摘要：在学校活动中，班级是其最基本的组成，在班级管理中，班主任起着举足轻重的作用，班主任管理的好坏，不仅关系着班级建设的好坏，而且对学生的健康成长也有着直接的影响。尤其对于小学生来说，他们正处在一个身心发展的重要时期，班主任的管理方式对学生的影响更为重要。而对于小学班主任管理工作来说，它又是一项非常具有艺术的管理，其管理艺术更是理论与实践结合的产物。

关键词：小学班主任；管理艺术

中图分类号：G625.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）28-0214-01

我们知道，班主任工作是一项长期而繁琐的工作，它需要班主任付出更多的精力。随着教育事業的不断进步与发展，对小学班主任管理工作也提出了更多新的要求。做好小学班主任管理工作，除了要讲一定的方式方法，还要融入更多的艺术。本文就小学班主任管理艺术谈了几点自己的心得体会。

1.班级的常规管理

在班主任管理工作中，班级的常规管理是其一项重要的组成。班级的常规管理不仅仅是班级管理的基础，更是学生学习的有力保证，在班级的常规管理中一定要注重其艺术性，从而更好地促进常规管理的开展。首先，要制定一个科学的可行度高的班级规章制度，从而使得班级常规管理呈现出一种制度化。班主任做為班级的领导者，要及时地制订出一套符合小学生成长特点的班级管理制度，并引导学生严格地遵守与执行。为了增加所制订的规章制度的可行性，要让学生积极地参与到班规的制订中来，这样，制订的班规学生也更加愿意自觉地去遵守。……