黄焕岭

中图分类号：G625.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）28-0213-01

实施九年义务教育以后，才开始出现学生辍学。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，义务教育又称强迫教育和免费义务教育。我国义务教育法规定的义务教育年限为九年。所以学生辍学，就是学生没有读完九年教育而中途不来学校学习的学生。

究其原因，在我多年管理中自个心得体会归纳如下，不知分析对不对，与大家共同探讨。

1.农村大环境影响——读书无用论

在我国，目前还没有执行学历与工资挂钩的法定。在农村同一个企业工作的一个义务教育没读完的打工者与一个读完大学的毕业生的工资没啥区别，都是同一个工程，同一样的薪水。所以家庭较为困难的学生受到农村大环境影响，流失生较多。

2.家庭经济困难

农村有的家庭上有爷爷奶奶、爸爸妈妈、几个小孩（超生）读书，家庭经济负担很重，。有的小孩被迫辍学外出打工。

3.集中资源，并掉教学点造成流失

曾经有几年时间，为了使投入的资源设备集中化，农村并了很多教学点，造成了一个自然屯与村完小学的距离最大化。我有几次到一个屯去家访工作（利用上课时间去但我没有课程安排）。在学生去上学的路上还有小学生在半路玩耍，问他们为什么不去学校上课，他们回答说：“走累了，不去学校，等去学校放学回来的学生一起回家”。……