蔡英敏

摘要：交互式白板作为一种新的多媒体技术，既可以完全取代黑板，又可以随时调用课件，让教师重新主动的掌握资源，给予更多的发挥空间，实现交互式的课堂教学，提高教学效率。本文结合课堂教学实际案例，阐述了几点简要的体会：一、教学过程更主动。二、与学生互动性更强。三、教学效率更高。

关键词：电子白板；美术教学应用；电子课件

中图分类号：G623.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）28-0188-01

在美术课的日常教学中相信大多数同仁们最熟悉也是最广泛运用的多媒体技术就是运用课堂教学的电子课件。多少年来一直我们很乐意、很习惯于只要点击鼠标就可以呈现图文声像相合的电子课件，使教学效果更优化。但是在一张张PPT图片按照既定的流程，播放完后，我们也感到了一点若有所失：那就是我们的课堂毫无生成性，千篇一律，缺少即兴的互动，学生只能按照预先设定的思路思考问题，学生的个性无法展现；我们也无法对已经制作好的课件进行编辑，对局部进行重点的讲解注释等。学生们只能一味地观看PPT，教师只是低着头点点鼠标，这不仅使老师失去了教学的主导作用。而且影响了师生互动，生生互动。

交互式电子白板却是可以把PPT课件的形象性、生动性、直观性和教师的主导性，师生的互动性、课堂的生成性完美地结合在一起。它具有图库和书写、绘图、拖曳、放大等编辑功能，还可以将电子屏连接到PC机和投影机，在专业的控制软件的支持下，构成一个交互式协作教学环境。……