刘颖

【摘要】阅读是学生获取知识的重要途径，他们通过阅读，学习知识，获取信息，提升能力。所以在小学语文教学中，开展高效的阅读教学是我们的重要目标之一。本文就从如何开展高效的阅读教学展开具体论述。

【關键词】阅读教学；真实有效；几种策略

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

《语文课程标准》指出：语文课程应该注重激发和培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，使学生具有适应社会发展的阅读能力、写作能力等各种能力。阅读，即读文章，阅读对于小学生各方面能力的提升显而易见，例如学生可以通过阅读去获得知识，接收信息，感受到精神层面的愉悦感。引导学生爱上阅读，学会阅读，养成阅读的好习惯，是作为语文教师的责任，所以在教学中，我们应该努力探寻真实高效的阅读之路，为小学生插上阅读的翅膀，自由遨游在祖国瑰丽语言文字的海洋中。

在实际的教学实践中，笔者通过激发学生阅读兴趣，引发阅读期待，然后课堂上通过切实有效的提问手段，引导学生深入感知文本内容。在提问的过程中，注意改进教师的评价方法，提升学生阅读自信，然后课后积极拓展阅读途径，让书香伴随学生课内，延伸到课外，使书香浸润学生身心，努力提升课堂阅读教学的效率。

一、创设情境，因材施教

著名诗人冰心奶奶是一个非常喜爱小孩子的人，对小孩子寄予了厚望，她在为小朋友写的书信中这样说道：多多阅读，时间久了你会发现，你看世界的眼界会慢慢提升。……