陆红华

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

李白的《峨眉山月歌》，四句诗出现了五个地名：峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州。诗中轻舟沿江而下一日千里，为读者展开了一幅壮阔的蜀江行旅图，广阔的时空画卷处处渗透了诗人“仗剑去国，辞行远游”的豪迈和浓浓的思乡之情。读来非但不觉呆板，反而有联翩而来，不着痕迹的神韵。

阅读古诗文时，人们一般更注重动词和形容词的运用，往往忽视地名的价值。地名不仅为纪行、叙事、写景所需，而且还有丰富意蕴、含蓄情感的作用，借助诗文中的地名，不仅可以了解诗人的行踪变化，更可依据时代背景、个人遭际，来揣摩诗中地名所营造的独特意境和深沉情感。

古诗文教学中我们往往困惑于学生读不懂文本，与其大量灌输鉴赏技巧，不如带着学生一句句读懂内容。含有地名的古诗文，我们不妨巧借古老的地理坐标，細细斟酌，读出文本的意蕴。笔者欲从三方面加以诠释：地名与古代文化常识；地名与审美想象空间；地名与作家心路历程。

一、 地名与古代文化常识

下面两句诗文中都含有地名，该如何理解其意蕴？

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。（李密《陈情表》）

第一句“龙标”，地名，在今湖南境内，“五溪”，亦为地名，在今湖南和贵州交界处。“龙标”此处代指王昌龄，因古人常以官职名或为官地代替其人，如陶彭泽即陶渊明，韦苏州即韦应物等等。……