摘 要：近年来，经济增长的内涵、动力和格局发生了深刻变化，我国经济发展进入新常态。经济增速换档、结构转型，导致企业对人才的需求发生了深刻变化，对创新型、应用型人才的需求更加迫切。实践证明，积极实行校企合作、协同育人，是在新常态背景下加强优秀人才培养、服务经济转型升级的重要途径，也是提升办学特色、深化教学改革的重要选择。本文以山东英才学院经济与管理学院为例，通过探析新常态背景下校企合作人才培养模式，就政产学研协同创新应用型人才培养实施路径给出建议，以期为新常态背景下专业建设和人才培养打下良好基础，并对培养应用型人才探索与实践提供参考借鉴。

关键词：政产学研协同创新；校企合作；人才培养模式

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.20.223

随着社会、经济的发展，我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展方式由规模速度型向质量效益型转变，经济发展动力由要素驱动、投资驱动向提质增效、人才创新驱动转变，经济发展进入新常态。新经济时代对高校应用型人才培养提出了新要求，校企合作政产学研协同育人成为培养创新复合型人才的重要途径。应用型高校必须主动适应以新结构、新技术、新业态、新产业为特点的经济发展，创新人才培养方式，以更好地实现应用型人才培养目标。山东英才学院经济与管理学院坚持“经纶济世、管事理财、进德修业、革故立新”的人才培养理念，大胆改革传统人才培养模式，创新办学思路，打造产、学、研相结合的专业创新体系，走出了独具特色的校企合作协同育人之路。……