摘 要：机械制图教学要求学生不仅掌握基本理论知识，还要具备合格的制图操作能力，机械制图教学内容量大，有的理论知识比较晦涩难懂，制图操作方面更是繁冗复杂，基于此，教师还要采取高效的教学方式，来提高学生对机械制图学习的主动性，最终使学生的机械制图水平得到提高。项目教学法就是一种行之有效的方法，教师要加强对该方法的理解，以使其和机械制图教学有效结合。

关键词：机械制图；教学；项目教学法；运用实践

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.20.219

项目教学法优势显著，教师在利用这种教学方法时，还要从学生本身出发，针对学生制图的实际能力，制定合适的教学方法和方案等，另外教师还要根据机械制图要求，将项目教学法与机械制图真正联系起来。本文主要针对机械制图教学中项目教学法的运用实践进行分析。

1 项目教学法与机械制图教学关系

项目教学方法最大程度体现了学生的主体性，该方法将机械制图相关任务作为一个需要完成的项目，而项目任务执行的所有环节都由学生自主完成，学生需要对制图对象的结构组成信息等进行采集，然后参考信息，设计方案，最后还要对自己的制图成品进行客观评价[1]。在这个过程中，教师只是起到引导作用，教师要负责解疑答惑，要对教学方案和计划落实进行引导。虽然这会对学生造成挑战，但在教师的引导下，学生会克服困难，而在实践操作中，学生的机械制图操作能力也会得到提升。……