赵莎

摘要：思想政治课作为一门高中生必修的基础性课程，具有重要的作用和意义。从当前高中的思想政治课教学的现状看，情况令人堪忧，教学效果不理想。为响应新课程改革的号召，就必须有效解决当前所出现的教学问题，才能促进高中思想政治教学发挥其应有的作用和影响。

关键词：高中政治；教学问题；对策

通过思想政治课的学习，高中生可以形成正确的世界观、人生观和价值观，有利于学生终身的发展和成长。由此可见，思想政治课的地位和作用是巨大的，能够引领高中生运用科学的世界观和方法去探求世界的奥秘，从而为自身创造幸福的生活。但是，就目前高中思想政治教学现状来看，学生不重视，学习兴趣不高，在课堂上开小差、打瞌睡的现象屡见不鲜，教师思想政治课的教学方式方法存在问题，制约了学生有效地学习等，诸如此类的问题导致当前高中阶段的思想政治课教学的有效性得不到提高。

一、存在的问题

（一）教师为“考”而教，学生为“考”而学

由于高考是高中教育教学的风向标，导致教师和学生在教育教学上皆以高考看齐，因为高中思想政治课程納入到高考考试范围，所以受到教师和学生的“重视”，但此“重视”仅仅在于成绩分数，对于思想政治课程内在的对学生的影响和熏陶却极为不看重，这样过分片面地追求分数，一方面使得思想政治教学忽略了对学生思想价值观念的塑造和影响；另一方面学生为考试而学，死记硬背，机械式学习，长期就会视思想政治课程仅仅是得分的东西，对其产生误解和轻视，不能真正理解和吸收思想政治知识，认识不到其课程的价值和意义所在。……