强健 敖敦

[提要] 在我国建设创新型国家大背景下，高校逐渐成为培养创新创业型人才的主战场。应用技术型高校应结合当地社会经济发展特点及学校自身发展路线，加大学生创新创业能力的培养力度，突出学生实践操作能力。以导师制作为培养大学生创新创业能力的模式，将在帮助学生构建知识体系、自主学习能力及个性发展方面有不可替代的作用。

关键词：创新创业教育；导师制；大学生

中图分类号：G64 文献标识码：A

收录日期：2018年9月7日

创新创业教育理念最初诞生于20世纪30年代的美国，20世纪末才引入国内高校。1998年5月清华大学成功举办第一届清华创业计划大赛，首次将创业计划大赛引入国内大学校园，成为社会各界关注的焦点之一。党的十七大首次提出“提高自主创新能力，把握创新发展理念，建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略，教育部于2010年下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，要求各地和各高校大力推进创新创业教育工作，推动创新创业教育工作实现突破性进展。2015年国务院办公厅发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，对高校创业教育提出要求，力争在2020年提升人才培养质量，增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力，建立健全创新创业教育体系，使投身创业实践的学生显著增加。党的十九大报告也提到“促进高校毕业生等青年群体、农民工多渠道就业创业。……