易红郡　李慧迎

摘要： 英国大学推广运动是在传统与改革的相互冲突中产生的。它通过经严格选拔的师资为广大民众提供人文特色的课程，或是举办小而精的导师班服务社会，或是邀请学员参加在大学校园举行的暑期聚会，为广大民众提供较为系统的高等教育体验，促进大学与社会间的理解与交流。分析英国大学推广运动中开放教育资源的内容与意义、供给与需求的匹配关系以及对学习过程的重视，可以为我国当前开放教育资源建设提供参考。

关键词：英国；大学推广运动；开放教育资源；导师班；暑期聚会

中图分类号：G 519

文献标识码：A

文章编号：1672-0717（2018）05-0088-06

收稿日期：2018-01-22

基金项目：湖南省教育厅重点项目“英国近现代大学精神的演变”（17A144）。

作者简介：易红郡（1970-），男，湖南攸县人，教育学博士、博士生导师，湖南师范大学教育科学学院教授，主要从事西方教育史和比较教育研究；李慧迎，湖南师范大学教育科学学院博士研究生；长沙，410081。

英国高等教育历史悠久，但长期以来都是少数人的专利，对于中下层民众而言，高等教育可望而不可及。英国高等教育走出象牙塔、最早的“亲民”活动可能要追溯到19世纪后半期的“大学推广运动”（The University Extension Movement）。英国著名教育史学家奥尔德里奇指出：“由于大学推广运动有众多的学生参与，聚集着社会各个阶级的人士，为妇女提供了上学机会，主张自由教育是面向所有人的，使旧大学意识到其更广泛的社会责任，对建立新大学学院作出了贡献，所以它囊括了现代高等教育中许多最重要的发展。……