沈燕

摘 要：英语学科核心素养和关键能力的提出对初中生的英语学习提出了更高的要求。这些不仅要求学生掌握基础知识，更注重语言的运用和表达能力的提高。因此，阅读和写作能力尤为重要。读写结合在初中英语写作教学中的应用，对于学生英语学科核心素养的培养具有至关重要的作用。

关键词：阅读；读写结合；初中英语；写作能力

阅读既是语言技能的重要组成部分，也是语言输入的主要环节。写作教学作为英语教学中的重要输出环节，一定程度上影响着整个初中英语教学活动的开展。笔者发现当前初中英语教学存在着一定的问题，不利于学生写作能力的有效提高。将阅读和写作课型结合，在日常教学中相互渗透，不仅能够有效促进学生写能力的提高，也会大大提升学生对文本的阅读理解能力。“读写结合”，对有效实现以读促写、以写促读有着重要作用。

一、初中英语写作教学中存在的问题

初中英语教学活动不仅包括听和读，还包括说和写。受传统应试教育的影响，也因为写作花费的时间太长，在开展教学活动时，教师在实际教学中对英语写作缺乏足够的重视，割裂了听说读写。教师在开展教学活动时会将听说读部分加入到基础课程训练中，而对写作却一笔带过，这会导致学生在遇到相应作文题目时，不知道从何下笔，甚至产生畏难心理，进而影响学生的写作积极性。只注重培养听说和阅读能力，不重视写作，很大程度限制了写作水平的发展。……