魏娥花

摘 要：在传统的应试教育当中，存在很严重的一个误区，就是过度重视提升学生分数，要求学生掌握基础性知识，严重忽视对学生自身能力以及核心素养培养。主要是关于农村高中学生英语核心素养的养成的研究。

关键词：农村；高中学生；核心素养；养成

在当前的农村英语教学当中，依然存在较多的问题，包括过分重视分数，忽视能力以及核心素养培养，尤其是哑巴英语现象严重，学生英语素养较低，所以，针对高中的英语教学需要采取有效的策略，对于学生整体素质提升具有有效的作用。

一、农村高中英语教学当中存在的主要问题分析

1.重视分数严重忽视对学生能力、道德的培养

对于学生来讲，本身就具备自主能力以及创新能力，与此同时，在教学的过程当中，需要提升学生沟通以及协调能力，这样对学生综合素质提升以及成绩的提高具有效推动作用。但是，传统的英语课堂单调、枯燥，填鸭式及灌输式的教学依然存在，教学方式过于僵化，导致学生对英语学习缺乏浓厚的兴趣，在上课的过程当中，往往采取死记硬背以及题海战术的方式，逐渐沦落为学习以及考试机器。然而，目前教育体制的改革当中，提倡“素质教育”思想观念，教育就是为了培养学生综合素质以及各方面技能，为了提升学生核心素养。所以，需要学生掌握基础知识同时，帮助学生形成健全的人格。

2.哑巴英语以及缺少师生之间的互动

英语是一种语言，英语课堂上就是针对这一门的语言进行学习，为了有效提高学生的英语理解能力以及口语表达的相关能力，需要教师以及学生之间能够进行密切互动交流，这是英语课堂教学当中必不可少的环节。……