摘要：教育改革体制的进一步深化背景下，提高高中历史教学的质量就需要转变教学观念，优化教学模式，为学生的综合素质提高打下坚实基础。本文主要就高中历史教学中价值观教育内容和教育问题加以阐述，然后就价值观教育的策略实施详细探究，通过从理论层面深化价值观的教育研究，为实际教学提供理论参考依据。

关键词：高中历史；价值观；教学问题

一、 引言

高中阶段的历史课程教学中，由于学生面临着巨大的升学压力，具体教学中就要充分注重教学方法的科学应用，提高历史教学的整体质量水平，尤其是要加强历史教学当中的价值观教育，这是促进历史教学发展的重要举措，只有从这些基础层面得到了加强，才能保障历史教学质量水平提高。

二、 高中历史教学中价值观教育内容和教育问题

（一） 高中历史教学中价值观教育内容

高中历史教学过程中加强学生价值观教育是比较重要的，这是促进学生全面素质发展的重要途径。价值观教育涉及的内容比较丰富，如经济价值观就是内容之一，它是对学生金钱价值观的教育，通过结合历史知识对学生开展教育，让学生对金钱有正确的认识，保持正确的金钱价值观。价值观教育内容当中政治观也是重要内容，高中历史课程的教学当中，其中涉及诸多政治观点，而让学生通过历史知识的学习让学生树立正确的政治观是比较关键的。价值观教育内容当中，人生观也是教育内容，传统文化当中的人生观中如舍生取义等，学生在学习历史知识后，能够有正确的人生观对学生的未来良好发展就有着积极作用。……