摘 要：注重珍视学生的自我认识和学习能力，诱发学生对知识的独特感受和体验，尊重学生对知识的理解和评价，培养学生的创新思维和创新能力，保证学生全面、均衡、富有个性的发展。

关键词：自主；探究；分析；综合；重视学生实践活动

语文新课程标准是积极倡导发展学生的个性和能力，鼓励学生自主阅读、合作探究、分析类比、归纳综合。重视学生实践活动，让学生在教学过程中主动学习探究。其主旨在于给学生一个学习平台，让学生在积极的学习思考和情感活动中，加深对所学知识的理解和体验，认识和思考，受到感情上的熏陶，获得思维的启迪，享受自创的乐趣。简而言之，就是要注重珍视学生的自我认识和学习能力，诱发学生对知识的独特感受和体验，尊重学生对知识的理解和评价，培养学生的创新思维和创新能力。保证学生全面、均衡、富有个性的发展。

一、 课堂教学应在教师的主导下有目的地进行

新课程要求教师在授课过程中，不仅要注重知识目标的完成，更要注重能力目标的培养和情感目标的潜移默化。既要体现教育和教学的目的，还要担负起促进智力发展和能力培养的重任，并要求学生理解学习过程，逐步具有获取知识的能力。只要相信学生，给学生创造一个宽松的环境，尊重学生的多元理解，给学生以激励的机制、合作的氛围，以及自读自悟的机会，他们一定能凭借自己的力量，运用自己的知识积累完成知识的学习和问题的探究任务。……