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江苏省海安市曲塘中心幼儿园

本土资源由于其独特性和价值性，在幼儿发展教育工作中，有着极为重要的作用。在实际的调查中发现，本土资源主要表现的内容，与人们显示生活有着极为紧密的联系，在幼儿园游戏教学的过程中，利用本土资源，可以帮助幼儿对那些社会性的活动进行模仿和理解，并为其留下鲜明、深刻的印象。在实际教学过程中，整合本土资源和幼儿园游戏资源，能够引导幼儿不断体验成功和失败、原因和结果，达到完善幼儿人格建设的目的。

一、开发本土资源的主要内容

(一)收集本土资源

在实际的调查中发现，尽管本土资源的内容比较丰富，但是由于近些年高科技玩具、游戏的出现，对本土的一些游戏资源造成了冲击，幼儿游戏的形式也变得越来越单调。所以，在对本土资源和幼儿园游戏资源进行整合的过程中，教师应该帮助学生展开本土资源的收集工作。在执行过程中，可以从几个方面入手，首先是幼儿进行收集。像孩子平时会收集一些饮料瓶盖、废旧纸杯、各类植物种子等；其次则是通过家长进行收集。像农村的玉米杆、高粱秸秆、矿石等；然后是教师收集。这个过程中，教师可以根据幼儿园游戏资源的实际情况，展开拓展性的延伸；最后则是通过社会进行收集。其目的也是为了丰富收集内容，让幼儿在开放的环境中，获得更加的游戏体验。

(二)整理本土资源

在对本土资源进行整理的过程中，教师不妨结合幼儿园游戏资源的实际内容，对本土资源展开有效的整理。……