冀方利

摘 要：随着新课程改革的推进，在现代的初中语文教学课堂上，教师开始重视学生的素质教育问题，但是有些教师通过教学实践发现，学生的学习效率并没有得到显著的提升，学习素养也没有能够得到加强，这是由于教师在教学中教学方法的不正确。由于教师只重视素质教育的形式，开展形式化教学，并不重视学生在活动中是否真正得到能力的提升，对于活动是否真正感兴趣，导致学生学习的效率也就不高，在当前的教学过程中，有必要转变教学方法。构建一个趣味性的教学课堂，这样能够使学生在课堂上，调动其积极性，更加喜欢语文课堂，从而主动投入到课堂学习中来。本文就结合具体的教学实践来提出如何提高初中语文教学的趣味性。

关键词：初中语文；趣味性；活动设计

一、初中语文趣味性教学的概念

作为一名一线初中语文教师，对于当前的教学课堂中存在的问题有着深刻的认识。结合当前的教学现状以及新课程改革的基本要求，对当前的教学课堂创新也进行了不断的探索和实践，以增强教学的趣味性，从中也获得了许多收获。增强语文教学的趣味性，就需要利用趣味教学的理念，采用全新的趣味教学方法，利用各种教学手段，营造出充满趣味性的教学氛围，使学生能够体会到学习的快乐。趣味性教学是在我国的教学活动中常用的一种教学方法，不仅能够体现学生的学习主体地位，使学生的能力能够全方面的发展，不只是在某一方面的能力得到培养。……