岳力

摘 要：少年儿童是祖国的未来和希望，肩负着建设祖国的重任，也是祖国建设的生力军。其中，农村小学占有相当的比例。因而农村小学生的教育与培养有着十分重要的地位与意义。但由于各种原因致使农村向学生全面发展的前景令人堪忧。

关键词：学生现状；管理策略

时下，绝大多数的家庭，由于生活所迫，父母常年外出务工，从小把孩子留与家中老人或亲朋好友照管。监护人抱着只要孩子不出事就万事大吉的想法，只顾孩子的一日三餐，对孩子的学习、身心健康不闻不问，放任自流，更不用说心灵沟通、学习情况了；有的家长认为孩子读不读书，有没有知识都不重要，只要孩子身体健康、长大了能挣到钱就行，连自己的孩子在学校读几年级都不知道；有的过于溺爱孩子，不理解不接受学校、老师对孩子的教育，孩子我行我素，衣来伸手饭来张口、目无尊长、冷事傲物、仇视社会、乱用钱财、互相攀比、学习无目的，不认真；有的好逸恶劳、三五成群、拉帮结派与社会上闲杂人等鬼混，染上网、打架、酗酒、抽烟，甚至赌博、盗窃等恶习；也有的孩子因缺少父爱、母爱，寡言少语，缺乏交际，心里自卑，以自我为中心，遇到困与挫折，心理承受力极差，做出错误的抉择，走向极端……这不是个案而是较普遍的现象。常听身边的人说，现在的孩子不听话，习惯差，学习不认真，难教育等。试问，这样的孩子长大以后如何担负起建设祖国的重任？于此，我认为应从以下几方面加强对孩子的管理与教育：

一是强化班级管理。孩子大部分时间都是在学校里度过的，因而学校教育与班级管理对孩子各方面的成长十分重要。教师要转变观念，树立服务意识，不断学习，提升自身素质与修养。本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子的发展”为出发点，关心爱护每位学生。制定班纪班规，注重常规训练。管理上做到精、细、实，并开展各种健康、有趣的班队活动，规范学生言行，增强班集体的凝聚力和向心力。多表扬、多鼓励，善于发现学生身上的闪光点，创建有着良好班风、学风、道德风的班集体，让学生感受到集体的温暖，形成团结互助，乐观向上的学习氛围。

二是做好家长工作。父母是孩子最好的老师，也是孩子的第一任老师。家长的一言一行直接影响孩子的行为习慣的养成，因而教师要经常与家长沟通，了解父母的想法，熟知孩子的身心健康与个性特点，了解家庭各方面的状况。引导家长认识到培养孩子的重要性与必要性，走出认识误区。勇于担负起对孩子培养与教育的责任。共同制定孩子培养与发展计划和方案，并监督实施。及时反映学生在校的各种表现，对症下药，让学生沿着正确、健康的道路发展，形成良好家校共育教育模式。

三是重视学生心理疏导与教育。有的学生缺乏父母的爱，个性古怪，心里极不健康。学校应开设并上好心里辅导课程，采用不同形式与方法，让孩子对师生产生基本的信任感，正确对待与处理男女同学之间的关系。愿意诉说心中委屈与想法，正确面对困难与挫折，驱除心理阴影，微笑着面对生活，形成积极、健康向上的心理，从而树立正确的学习观、生活观、价值观。

四是注重孩子的养成教育。好习惯好人生，细节决定成败，可见养成教育在人生发展中的决定性作用，教师要注重孩子的养成教育，以身示范，开展好小手拉大手活动。学习与各种活动中言传身教，做到严格而不严厉，不能以孩子小不懂事大了自然好为借口，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。循序渐进，持之以恒，不可拔苗助长，求全责备。在潜移默化中，让孩子养成良好的学习、生活、文明、卫生、尊老爱幼等习惯，为孩子全面健康发展奠定坚实基础保驾护航。

五是全力以赴做好安全工作。安全工作是其他一切工作的前提和保障。必须坚持“安全第一，预防为主”的方针。时时关注孩子的言行，利用各种教育平台加强对孩子与家长的安全知识学习与教育，牢固树立安全教育观念，提高安全意识与防范能力。经常开展安全演练，观看安全事故警示片，感知生命的脆弱与可贵，从而注重安全，珍爱生命，感恩父母，感恩社会。

孩子的教育与引导任重道远，教师要热爱本质携手家长全心全意为孩子服务。用爱心去点燃孩子的心灯，祖国未来之花就会开的越来越美丽越来越灿烂。