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试析小学美术教学与学生动手能力的培养

2018-11-13柯晓丽

速读·中旬 2018年9期
关键词:情境能力教师

柯晓丽

摘 要:美术课程是小学阶段必学内容,也是义务教育阶段的重点教学内容。通过开展美术教学有利于提升学生的创造能力,培养学生的审美意识。其中,借助美术教学提升学生的动手能力也是美术教学活动开展的重点目标,因此,教师在美术教学过程中,要重视提升学生的动手能力。所以,本文将主要探讨小学美术教学中如何培养学生的动手能力。

关键词:小学美术教学;动手能力

我国课程改革不断深入,教学目标不仅仅是要求学生掌握相关的知识,同时还要求培养学生的动手操作能力。通过合理的教学设计促使学生的综合能力提升。其中,小学美术教学是提升学生动手能力的重要手段,因此,教师要采用恰当的方式提升学生的动手能力。

一、培养学生动手意识

教师在进行小学美术教学的过程中,教师要结合小学生身体发展的规律,以学生的实际生活经验为突破口,加深学生对美术的熟悉感,激起其美术学习以及动手操作的兴趣。在美术教学过程中,教师要善于引导学生对美术作品进行欣賞,这是美术教学的重点内容。通过引导学生欣赏美术作品,树立起正确的美术观念。小学生的理解水平有限,因此,教师在选择美术作品时需要选择一些在学生接受范围之内的美术作品。在开展美术教学的实践过程中,教师要结合教材的实际内容选择恰当的教学内容,同时还要考虑到学生的兴趣爱好。

其次,教师可以充分地发挥自身的美术能力,加工一些美术作品,让学生在美术加工作品的过程中感受到动手的乐趣。……

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