刘岚

摘 要：随着新课改理念的逐步推进，很多高中英语教师越来越困惑，现在对英语输出、运用能力要求高了，这样的教学是不是就更难了。其实，新课改带给我们教师的不仅仅是变化，而是教学创新和提升的契机。在这样的背景下，我们了解了“微课”。微课是指按照课程标准及实践要求，以教学视频为载体，以网页形式将知识点或教学主题相关资源做结构化的组合，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而展开教与学活动的各种教学资源有机组合。其核心是课堂教学视频，“微课”视频的时间控制在10分钟之内。学生通过观看微课视频，可以达到很好的辅助作用，同时也可以在最短的时间充当能力或课程的补充，弥补学生在英语课堂中无法学到和提升的能力。

关键词：新课改；微课；辅助作用

一、实施微课的背景

在现代信息技术的迅速发展下，“微”技术影响着我们的日常生活中，年轻人熟练的使用着微博、微信等。而在教育界，“微课”也就自然而然的产生了。但相对于传统意义上的整堂课而言，微课是一种新鲜的事物，是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩的教学活动的全过程。

新课改要求我们教学中要以学生发展为本，调动学生学习的兴趣和激情，并让其参与课堂活动，其内容远远是我们传统的教学模式所不能达到的。因此，微课的辅助课堂教学的作用是显而易见的。……