摘 要：随着新课改的逐渐深入，当前社会对校园教育工作越加关注，不断追求自主学习能力的提升，强化课堂效率。针对构建小学高年级语文自主高效课堂的举措展开研究，通过对当前小学高年级语文课堂现状的分析，提出有关建议，以强化语文课堂自主学习效率，构建高效语文课堂。

关键词：语文；高效；课堂；自主

语文是所有学科的基础，小学语文更是学生学习生涯的重点学科。长期以来，语文课堂多以教师为主体，未能重视学生的需求，强化学生自主学习能力，因此，有必要跟随新课改的脚步，构建高效的语文课堂，提升教学质量、教学效率，强化学生语文学习能力，为日后其他学科的学习打下坚实基础。

一、自主学习、高效课堂之认识

高效课堂是现代教育方式之一，课堂以学生为中心，开展有关教学计划。利用学生自我分析、自主探究、小组讨论等方式，对学习目标进行研究，进而在探讨中收获知识，提升自我。这种课堂教学方式具有三个特点：（1）能动性，即学生依靠其主观意识开展学习计划，并在一定时间内达到学习效果。（2）超前性，即课堂教学过程中采取探索方式，摒弃传统死记硬背的教学方法。这种教学手段使得学习富有生命力，学生与教师均应有超前意识，做好预习，对重点、难点提前了解，在课堂中学习也将更轻松。（3）相对独立性，比较传统依赖教师的学习方式，高效课堂自主学习教学方式依靠学生自己进行学习，了解自己实际所需，在学习过程中具备相对独立性特点。……