罗雅芝

摘 要：作为一线教师，深知要全面推进素质教育，培养学生的核心素养，单靠学校教育教学改革是不够的，要实现培养具有优秀品质和社会生存技能人才的目标，必须构建一个教师、家长共同参与，学校、家庭、社会形成合力并共同发挥作用的开放的、立体的大教育环境。

关键词：家庭教育；家校融合；同理心

家庭参与教育对学校教育的效果具有极大的影响。家校合作教育有利于做到优势互补，使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持，而家长在教育子女时也能得到更多的来自学校方面的指导，真正实现教育“四个现代化”中提到的——家校融合化。

一、将心比心，用温暖融化寒冰

在孩子成长的教育路上，父母是最早的启蒙者，教师是有力的推动者，两者因为孩子走在一起，本都源于爱。新生入学，不管是学生还是家长，都充满了期待和焦虑，他们需要了解學校、熟悉老师，另一方面，面对这么多形形色色的新生，其实老师也是忙乱慌张的，为了让彼此能走得更近，沟通更畅通，新生入学第一课显得尤其重要。我校结合校园文化特色，设计了“亲亲校园”“亲亲班级”“亲亲老师”“亲亲同学”“亲亲自己”五大板块，让新生在有趣的活动中了解自己的学习场所，爱上自己的新校园。同时，通过不同层次和主题的家长培训，让家长明确学校的办学理念，接纳学校的育人模式。新生课程中，老师细致入微的照顾和指引温暖了每一个家庭，学校想尽办法让孩子尽快地熟悉、融入新的大家庭，对于家长来说，这就是拉近距离、化解寒冰最重要的开始。……