张卉

摘 要：在音乐教学过程中，对学生音乐鉴赏能力的培养一直是音乐课程教育过程中的重点难点，对提升人的审美情趣具有重要作用。在当今社会环境下，随着人们愈发重视素质教育的重要性，对学生的综合素养提出了更高的要求，因此优化音乐教学设计至关重要。本文简述了音乐鉴赏能力的含义及作用，总结出在音乐教学过程中导致学生音乐鉴赏能力底下的原因，并针对性的提出了培养学生音乐鉴赏能力的实现路径。旨在通过评析当前音乐教学中存在的问题，有效提升音乐鉴赏能力教学水平，为培养综合型艺术人才发挥积极作用。

关键词：音乐教学；音乐鉴赏能力；音乐能力培养

一、培养学生音乐鉴赏能力的意义

音乐鉴赏能力指的是对音乐作品的感知和欣赏能力，广义上讲，这种能力是多种音乐能力的集合，包括乐感、领悟能力、想象能力等。对提升学生音乐作品的敏感性和艺术品味具有重要意义。音乐本身作为一种“美”的载体，对音乐作品的评价体现了艺术工作者的审美观念和艺术造诣，进而影响到其音乐创作，可以说音乐鉴赏能力较强的人，即便不直接参与艺术创作，其对于艺术作品的评价依然对艺术发展具有一定的指导作用。此外，培养学生音乐鉴赏能力，能够提升学生艺术品味，在潜移默化中使学生自发性产生高雅的性情和气质，也就是所谓的“贵族气息”。音乐具有多元化的特征，对学生的音乐鉴赏培养不局限于古典音乐，但音乐本身作为一种精神力量，无论学生专攻哪个方向的音乐领域，懂得欣赏的人一定具备优秀的艺术品质。……