APP下载

向校园“老赖”say no

2018-11-13刘诗

速读·中旬 2018年9期
关键词:辅导员校园学生

案例简介:

张某,男,21岁,14级学生,来自温州市苍南县,家境贫寒,一直都是我关注的对象。2017年4月,班主任、我和班里的同学陆续接到多家网络借贷平台的短信骚扰,他在班里因此背上了“老赖”的外号,同学都不愿意与他来往。

我立即来到他的宿舍与他进行了一次交谈。他说,家中父亲过世,母亲身体状况较差,家庭压力都压在比自己大两岁的姐姐身上,姐姐无奈只得退学外出打工挣钱。他觉得有愧于姐姐,渴望能找到快速赚钱的方式帮家里减轻压力。一个偶然的机会看到足彩吧里有人说起外围赚钱的方式便动了心,将一个月的生活费近2000元投入赌球中。起初运气很好,赚了几百元,但很快开始输球,把生活费也输光了。他一方面找班里同学借钱,另一方面通过多家金融信息服务平台办理网络贷款来支撑他继续赌球,以贷养贷,借款金额越滚越大,最终无力偿还。

案例分析:

1.校园“老赖”的产生背景

近年来,互联网金融发展迅速,越来越多的“95后”大学生接触到网络借贷,随之引发了很多严重的社会问题。

2.行为分析

(1)情绪管理

众所周知,处在青年时期的大学生的生理发展已成熟,但心理发展尚不完善,仍处在塑造阶段。他们的情绪不能保持稳定,内心冲突时有发生,比如情感与理智的冲突、自卑与自尊的冲突等等。

(2)归因

从这个个案可以看出,如今的大学生对新鲜事物充满好奇和探索欲,他们对金融风险认识不足,高消费或各种金钱需要促使他们选择网络贷款。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

辅导员校园学生
1+1我们这样学队章:我们的辅导员
赶不走的学生
好辅导员这样炼成
校园的早晨
春满校园
学生写话
学生写的话
开心校园
爆笑校园
校外辅导员的一天