摘 要：烘云托月法之于写作，是指对作品所描写的主要对象不作正面的刻画，而是通过写周围的人物和环境，使其鲜明突出的写作方法。运用烘云托月法要注意处理好“云”和“月”的关系。其中“月”是主，“云”是次。铺陈写云，须“意在月处”，笔笔绘“云”，实为字字画“月”。本文以《鸿门宴》为案例，进行“烘云托月法”分析，以供同仁参考。

关键词：高中语文；鸿门宴；烘云托月法

一、烘云托月法并不是《项羽本纪》塑造人物的主要手法，却是司马迁刻意为之的一种艺术手段

《项羽本纪》篇名本纪但并非编年记事，而是像传体一样，选择人物一生行事中最典型的事迹来组织文章。项羽灭秦斗汉历战七十余次，司马迁只重点抓住了巨鹿之战、鸿门宴和垓下之战三个关键场面来塑造人物。比如，项羽一生中最得意的战斗就是巨鹿之战，司马迁就集中刻画了项羽的勇力和善战。

关于《鸿门宴》中的项羽形象，教师教学用书中说：“项羽的性格特点是政治上无知，自大轻敌，刚愎自用，不善用人，又带有直率的赳赳武夫的性格。”而对刘邦的形象，则说：“刘邦的性格特点是善于用人，能言善辩，善于应变。”这种贬项羽褒刘邦的分析最大之误区就在于，将《鸿门宴》独立于《项羽本纪》之外作人物形象分析，从而产生了片面解读人物形象和违背作者创作意图的偏颇理解。就人物形象分析而言，重点应是项羽的形象。要帮助学生理解本文烘云托月的写法。在写法分析中，三言两语讲述其余人物，这些简略的点拨又都应与塑造项羽这个人物形象有关。……