张国胤

摘 要：为了提升大学生就业能力，应对复杂的就业局面，从2004年开始，全国各高校分别开设了就业指导课。但开设至今，就业指导课凸显的问题也是不容忽视的。本文从高校、教师、课程设置、学生四个方面简单阐述了就业指导课存在的普遍问题，并提出了改进的方式，以期更好的发挥就业指导课对学生就业能力提升的作用。

关键词：就业指导课；大学生；改革

随着高校毕业生就业压力的不断增加，国内高校的从2004年开始就设置了就业指导课，以期达到更好的指导学生就业的目的。就业指导课是高校培养人才与社会使用人才的结合点，是帮助大学生就业的重要途径，有利于提高人才培养的质量。特别是近几年，开设就业指导课的高校越来越多，但是收到的效果却不尽如人意。原因何在，一直以来被很多人所关注去研究，笔者在高校中担任专职辅导员，也曾上过就业指导课，从自身经历感到就业指导课存在的问题有以下几个方面。

一、 高校就业课存在的问题

1、 高校不够重视，就业课程边缘化

虽然现在很多高校都已经开设了就业指导课，但是和其他课程相比，重视程度是不可同日而语的。很多高校在开设就业指导课程时没有明确的指导思想，怎样开，学生怎样学都没有统一的要求，课程设置的随意性很强，有的学校把这门课安排在晚上和周末进行。拿笔者所在学校举例，在教学安排上，虽然把就业指导课设定为必修课，但学分安排较低，考试的方式或为开卷，或以考查的方式进行，考核方式与专业课相距甚远，未纳入真正的考核机制。……