刘峰?何振红

【摘 要】 由于语言文化、宗教信仰、民族认同感、民族归属感等方面存在着较大的差异，民族院校容易引发突发事件。本文基于SWOT模型分析法，对民族院校突发事件应急管理存在的优势、劣势，面临的机会和威胁，进行了科学的分析，以促进民族院校突发事件的科学解决，促进民族团结、校园和谐。

【关键词】 民族院校；突发事件；应急管理；SWOT

民族院校师生，包含多个民族成份，以甘肃民族师范学院为例，有藏族、土族、土家族、蒙古族、回族、裕固族、东乡族、保安族、苗族等10多个少数民族，他们在语言文化、宗教信仰、民族认同感、民族归属感等方面存在着较大的差异，容易引发突发事件，因此，分析、审视民族院校突发事件应急管理存在的优势、劣势、机会、威胁，探索科学实用的突发事件应对办法，建立完善有效的预防、干预、处置机制，才能取得预期的效果，促进民族团结和校园和谐。

一、相关概念的界定与阐释

为了使本文研究能在比较严格的意义上进行，首先对“民族院校突发事件应急管理”、“SWOT分析法”等重要概念进行理论界定，并作简要阐释。

1、民族院校突发事件应急管理

（1）民族院校突发事件。一般说来，突发事件涉及到发生主体、发生场所、发生状态、导致结果等几个组成因素。对于民族院校突发事件，涉及的主体主要是民族院校师生员工，或者与师生员工的利益相关。发生的场所，是指发生在校园内、校园外，与民族院校师生员工息息相关的突发事件。……