谢永芳

(广西科技师范学院 文化与传播学院，广西 来宾 546199)

一 祝明《声律发蒙》：全韵部编排与为日后写作诗歌张本

中国古代童蒙对类读本，除《初学记》《兔园册子》以外，《隋书·杂家类》还记载有《对林》《对要》《语对》《语丽》《杂对语》《要用语对》等书，大概六朝时期就出现了这类读本。目前所能见到最早的对类书籍是杜公瞻的《编珠》，然隋志、唐志俱不载，最早见于宋志，只是宋人未曾引用，大概流传并不广泛。宋代训练属对的读本有真德秀《对偶启蒙》、曾子戟《曾神童对属》《群书类句》等。宋人喜谈巧对成风，而且对课教育已盛行于宋代，但从目前的文献来看，专为蒙童编写的对课文本流传下来的较为少见。元代专门指导学童读书方法和程序的《读书分年日程》卷一说：“更令记对类单字，使知虚实死活字。更记类首长天永日字，但临放学时，面属一对便行，使略知对偶、轻重、虚实足矣。”说明元代已有专用于蒙童教育的“对课”教材——《对类》。当时较为有名的这类读本，是祝明的《声律发蒙》。

祝明，字文卿，河北香河安平镇人。所著《声律发蒙》，为清初学者收入《辽金元艺文志》。《四库全书总目》卷一三七“类书类存目一”亦尝著录之，有提要曰：“《声律发蒙》五卷，元祝明撰、潘瑛续(后三卷)，明刘节校补。每一韵先列韵字与注，后列杂言对属之语。”盖初学发蒙，学作对句、习平仄所用之书，以此为较早。虽然四库馆臣云其无所当于著述，更不必发过情之誉，《翁方纲纂四库提要稿》则谓“应存其目”。这部蒙学读本的编排，是将平水韵的平、上、去、入四声总共一百零六个韵部尽数收入。……