付菊霞

摘 要：为了适应经济社会发展全面发展，党中央国务院果断做出了高考改革的决策。此轮高考与以往高考改革的最大不同之处在于，决策的出发点是学生，将学生自由全面发展作为高考改革的切入点和落脚点。注重顶层设计，科学设置学科体系，尤其是高考考试环节，为学生提供了丰富多元的选择内容和选择空间。在此背景下，作为一名高中思想政治科任教师不能视而不见听而不闻，应当积极学习，不断的提升自身素养，以适应新高考的目标要求。

关键词：新高考；高中政治；科任教师；素养

党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》《决定》提出，推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。从2018年秋季入学开始，全国绝大多数的省份将实行新高考。3+X、3+大综合的考试模式将成为历史。3+3模式将被普及，学业能力测试成绩将计入高考成绩，取消行政班，实行走班制，不再分文理科，学生可以根据自己的专业特长和高考志愿，自由的在政史地、理化生信息技术等科目中选择自己喜欢的科目。这样以来，彻底改变了原来的课程安排制度、改变了原来的班级管理模式、改变了原来的考试模式、改变了原来的师生关系，学生具有更多自由选择的机会，学生可以自由的选择老师、可以自由的选择学习科目、可以自由的选择上课教室，学生由原来的被动接受知识的对象，变为自由选择、主动抉择的主体。……