李敏

摘 要：随着教育事业不断的进步，对学生不仅仅是注重对知识的培养，而是向着综合素质培养的趋势，在新课改的影响下，各学科之间存在着微妙的联系，实现了学科之间的融合，体育与音乐，美术与音乐，音乐与文学等，都可以有效的结合，这些学科之间的融合既是新时期教学的挑战也是机遇。初中体育作为初中课程的重要组成部分，能够帮助学生提高其身体素质，但是目前很多学校在体育教学方面还存在一些问题，文章将对新时期的教学方法展开分析。

关键词：初中体育；快乐教学；方法

可以说体育课贯穿学生们整个的学习生涯，通过学生的身心活动，在学习和不断的训练中，能使学生达到强身健体的效果，更能培养学生坚毅的性格和良好的道德品质，是学生们素质定位的一项基本准则。传统的体育教学方式单调，一般是采用老师讲解、做出示范动作、自由练习这几个步骤，在课堂教学的整个过程学生都是出于被动的一方，老师则是主体，这种方法无法激发学生的兴趣和调动积极性，对于锻炼学生锻炼自主学习的能力是非常不利的，为促进学生课堂学习的效率，就必须在教学模式上有所创新，用多样化的教学方法激发学生学习的兴趣，实现整整的阳光体育，快乐教学。

1初中体育教学存在的问题

阳光体育，快乐教学的目的就是让学生感受到体育给大家带来的快乐，提高学生的身体素质，最终让学生树立……