卢敏杰

摘 要：传统的以教师为中心的教学方法，对于调动学生的积极性来讲是非常困难的，所以对于已经制定的学习目标也同样难以实现。因此，老师要调整教学方式。从本质上来讲，老师其实就是启发，他们需要考虑的是应该使用什么样的方法来启发学生将“要我学”转变为“我要学”。从而更好的成长。如何激发学生学习英语的兴趣是教学中长期存在的一个关键问题。本文就对于初中英语学习兴趣的培养做简要阐述，希望能够帮助学生更好的学习。

关键词：初中英语；教学；兴趣；对策

一、当前初中生英语学习兴趣现状表现

（一）学生整体兴趣水平不高

目前，虽然愈来愈多的学生意识到学习英语的重要性，但仍有很大一部分的初中生对英语不感兴趣。通过跟他们沟通发现，他们觉得英语不仅枯燥，而且也非常复杂。

（二）个体差异造成学生兴趣分化

由于个体差异，初中学生对于英语感兴趣之处也不尽相同，有一部分人非常喜欢说英语口语，有些学生会尝试与外国人交流等，从表现上来讲，男生和女生也是各不相同的，因为他们的兴趣出发点是不同的。

二、影响初中生英语学习兴趣的主要因素

（一）缺乏正确的英语学习观

初中生的生理和心智都还没有发展成熟，正处于思想理念、价值观念的形成时期。他们思维活跃，头脑敏锐，拥有良好的适应能力和接受能力。在这特殊的时期，教学应该引导他们树立正确的价值观，但正处在初中时期的学生们对于英语的重要性并不明白，他们不懂为何要学习英语，学好英语又有什么用等，这些都需要老师去进行指导。……