李洋 郑淑清

摘 要：经过国际社会在“可持续发展教育十年实施计划”（2005～2014）方面的努力，可持续发展教育已经在全世界范围内取得了重要成果。本报告在回顾了“可持续发展教育十年实施计划”过程的基础上，明晰了2015年后可持续发展教育的全球走向后，对日本冈山市的可持续发展教育基本情况进行了实地调研，结合冈山市区域教育发展实际，从“基础教育中的可持续发展教育、高等教育中的可持续发展教育、社区教育中的可持续发展教育”三个维度对冈山市可持续发展教育的基本现状进行调查与分析，并得出一定的启示与结论，以期为我国区域可持续发展教育提供有价值的借鉴。

关键词：日本冈山市；可持续发展教育；调查现状

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）07B-0017-02

在“可持续发展教育十年实施计划”（2005—2014）的基础上，第七十届联合国大会发布了2015后全球可持续教育发展走向的全新声明：“大力提倡可持续发展教育，强调通过教育获得可持续发展的知识与技能，促进中等教育的普及与高等教育的公平。”多年来，日本政府积极响应联合国教科文组织的呼吁，积极投入到本国可持续发展教育事业中，日本中央文部科学省通过出台一系列教育政策来普及可持续发展教育事业，并注重结合本土地域实际，有效推进可持续发展教育在不同层面的实施，取得了一系列的成果。由此可见，可持续发展教育已成为国际教育发展的一项重要内容，世界各国予以正视教育在促进人类社会可持续发展的重要作用。……