郑仕敏

摘 要：在我国教育体制改革与新课改过程中，信息技术有着不可忽视的地位，并且对于提升课堂教学效果也有着显著的作用。在小学语文课堂教学过程中，教师可以通过应用信息技术可以真实再现课时情境，同时也可以提升课堂教学的整体活力。本文则介绍了信息技术与小学语文课堂教学深度融合的案例，并总结了能够有效提升教学效果的教学模式。

关键词：信息技术；小学语文；课堂教学；深度融合

一、信息技术与课堂教学深度融合的目的

在教育教学中，通过融合信息技术在改变传统教学方法的同时，建立全新的教学模式，并有效转变学生学习方式与教学方式，从而提升教育教学工作质量与工作效率，是信息技术与课堂教学深度融合的最终目的。

二、信息技术与小学语文课堂教学深度融合案例分析

通过对目前语文课堂现有教学情况的分析，我们可以了解到语文课堂教学工作中信息技术的应用现状，以下就是一些实际的案例。

（一）教学案例

《给予是快乐的》一文主要内容如下，一个生活十分窘迫的小男孩在圣诞节到来的前一夜，十分凑巧地认识了保罗。保罗被小男孩的视为举止所感动，并在短暂的相处过程中，小男孩的表现让保罗感受到了给予带来的快乐。

1.教学目标：①能够富有感情并顺畅地朗读课文；②学生通过阅读理解文章内容，并能感受到小男孩内心的美好品质；③理解课文题目的内涵，并培养学生乐于助人的高尚品质。……