摘 要：国学经典是我国长时间文化累积而衍生出来的文化精髓，内容非常多同时蕴含的人文精神也相当丰富。在初中教育当中合理开展国学经典诵读教学不仅有利于对传统文化进行传承和培养，同时还可以提高学生在人文素养、审美等方面的能力，对于学生的思维习惯培养有着较高的应用价值。对此，为了有效提升初中教育价值，本文详细分析国学经典诵读和初中语文教学的整合，希望可以提供一定理論性帮助。

关键词：国学经典；初中语文；教学渗透

我国是历史古国，国学经典的数量多，再加上国学经典本身是由传统文化所提炼并传承而来，其涉及到的内容包含了民族几千年的文明与智慧结晶，涉及到的内容较多，包含尊老爱幼、勤奋爱学、恪守诚信、孝敬父母等，这一些正好是初中生所有必要学习并形成的品质，在教育中有着非常重要的应用价值。对此，探讨国学经典在初中语文教学中的渗透具备显著现实意义。

1反复诵读，实现情感体验

国学经典属于国学的根本，同时在国学当中会涉及到一个国家的多种文化、艺术类型以及特征，具备延伸、发展、现代、国家、历史等多种特征，其中唐诗宋词也属于国学经典中的一种。对于古诗词而言，其属于对我国传统文化的一种宣传、弘扬最佳的体系，对于学生的素养、个人甚至是气质都会形成一定的影响作用。古诗词当中会充分表达作者的情感，并对学生的爱国情怀形成一定的培养效果，进而对学生实行德育教育。……