杨艳丽

【摘要】随着新课程的不断引入与素质教育的深入发展，对初中物理教学模式与教学方法提出了新的要求。作为一名初中物理教师，我对此十分重视并进行了深入的思考，新时代我们要用新颖、科学的教学方法去教学，让学生对物理学科有新的认识，为学生创造良好的学习环境，让学生对物理学习有浓厚的兴趣，从而不断提升教学效果。

【关键词】初中物理 教学模式 教学方法

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）37-0152-02

一、目前初中物理教学模式和教学方法的现状

1.教学模式单一

经过走访调查我了解到，目前在初中物理教学中很多老师还是沿用陈旧、单一的教学模式，很多老师还是注重知识的灌输，认为只要学生将知识点学好，考试能够考取高分就达到了教学的目的，于是老师全然不顾及学生的感受，一味灌输讲解知识，这样学生对物理学习就失去了兴趣，学生连学习的兴趣都没有，就更不用说取得好的学习效果了[1]。

2.物理理论脱离实践

实践是检验真理的唯一标准，在初中物理教学过程中，有很多的知识是比较抽象的，如果老师光靠讲解，学生是很难理解的，所以老师要适时应用一些实践操作的方法加强学生对知识的理解。老师要给学生创造一些动手操作的机会，让学生多动手，在操作中理解深奥难懂的知识点，这要比老师枯燥的讲解强很多。当然这是很理想的状态，但是在实际的教学中，由于诸多的因素影响，常常导致物理理论脱离实践的情况发生。……