贾嘉

【摘要】特殊中职学校中，服装专业的学生绝大多数为聋生，他们美术基础普遍薄弱，学习服装设计时间有限，对服装画的学习重视程度不够。服装画的教学应当改变这种现状，文章围绕中职聋生服装画教学展开探索。

【关键词】服装画 特教 探索

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0248-01

服装画作为服装专业的必修课，在一定程度上丰富了学生的设计思维，有传播时尚的作用。时装画对于服装文化的发展也具有推动作用。[1]学习服装画，培养学生的创意表现方法、专业设计能力，为日后服务社会、顺利就业打下良好的基础。为了服装画的艺术表现，学生要进行综合训练。

1.现状

全日制普通院校的服装专业学生有一定美术功底，对于服装画的有关知识能够快速理解和接受，并且能够进行独立的创作。他们有素描基础，能够理解构图、明暗、色彩调配等。对于人体比例、面部比例等能适度控制。会画人物速写，了解衣褶和人体的关系。对于画面的整体表现有自己的优势。而特教中职服装专业的聋生不完全具备上述条件，学习服装画存在一定的现实问题：

1.1课程设置时间有限

特教中职院校与普校不同，服装画的部分属于服装设计课程之内，此类课程的时间安排较短，分配到学习服装画方面的时间极其有限，不能像普校里从三庭五眼、人体比例、人体动态、到人体着装、服装色彩搭配等，每个环节进行周密练习。首先时间不允许，其次不适用于中职聋生。……